Un acercamiento autobiográfico a la subjetivación del docente-investigador javeriano (1989 2012)

Basado en una interpretación de la arqueología y la genealogía de Foucault, se presenta un acercamiento autobiográfico a la forma en que se construye al sujeto que enseña e investiga en la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia) en el periodo de modernización e institucionalización de la investi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Flórez Flórez, María Juliana, Sánchez Amézquita, William Enrique
Formato:	masterThesis Tesis a nivel de Maestría
Publicado:	Pontificia Universidad Javeriana 2015
Materias:	Autobiografía Subjetivación Docente Investigador Pontificia Universidad Javeriana - Historia Maestría en estudios culturales - Tesis y disertaciones académicas Autobiography Subjetivation Teacher Researcher
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10554/14328 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-019&d=1055414328oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	Basado en una interpretación de la arqueología y la genealogía de Foucault, se presenta un acercamiento autobiográfico a la forma en que se construye al sujeto que enseña e investiga en la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia) en el periodo de modernización e institucionalización de la investigación (1989-2012).
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