LA REINVENCIÓN DE LA NACIÓN EN LA ARGENTINA ACTUAL: ESTADO, RELATO NACIONAL Y PUEBLOS INDÍGENAS

El artículo se propone analizar la articulación del relato nacional que el Estado puso en juego en el contexto del debate y posterior aprobación de la Ley de Educación Nacional en Argentina durante 2006. Partiendo del análisis de documentos publicados a propósito de ese debate, el objetivo es proble...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sofía Soria
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad Central 2011
Materias:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Estado
relato nacional
pueblos indígenas
educación
hegemonía
reconocimiento
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105118960015
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-025&d=105118960015oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El artículo se propone analizar la articulación del relato nacional que el Estado puso en juego en el contexto del debate y posterior aprobación de la Ley de Educación Nacional en Argentina durante 2006. Partiendo del análisis de documentos publicados a propósito de ese debate, el objetivo es problematizar las narrativas en las cuales la nación se reinventa y cobra nuevos perfiles en su relación con otros : los pueblos indígenas.
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