Acreditación formal y social: El papel de la evaluación académica cualitativa

En este documento se proponen algunas dimensiones cualitativas básicas en la auto o hetero-evaluación académica: los valores prevalecientes en esa comunidad respecto a la función social del programa o institución; el papel asignado a las funciones de generación de nuevos conocimientos; el grado de i...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Víctor Manuel Gómez
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad Central 1995
Materias:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105118914010
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-025&d=105118914010oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-105118914010oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
spellingShingle Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Víctor Manuel Gómez
Acreditación formal y social: El papel de la evaluación académica cualitativa
topic_facet Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
description En este documento se proponen algunas dimensiones cualitativas básicas en la auto o hetero-evaluación académica: los valores prevalecientes en esa comunidad respecto a la función social del programa o institución; el papel asignado a las funciones de generación de nuevos conocimientos; el grado de interdisciplinariedad existente en la docencia y la investigación; la opción -implícita o explícita- entre diversos modelos pedagógicos; el grado de flexibilidad o estandarización curricular, y la importancia relativa de criterios y objetivos de 'equidad' social, en la definición de los propósitos y estructura del programa o institución...
format Artículo científico
Artículo científico
author Víctor Manuel Gómez
author_facet Víctor Manuel Gómez
author_sort Víctor Manuel Gómez
title Acreditación formal y social: El papel de la evaluación académica cualitativa
title_short Acreditación formal y social: El papel de la evaluación académica cualitativa
title_full Acreditación formal y social: El papel de la evaluación académica cualitativa
title_fullStr Acreditación formal y social: El papel de la evaluación académica cualitativa
title_full_unstemmed Acreditación formal y social: El papel de la evaluación académica cualitativa
title_sort acreditación formal y social: el papel de la evaluación académica cualitativa
publisher Universidad Central
publishDate 1995
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105118914010
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-025&d=105118914010oai
work_keys_str_mv AT victormanuelgomez acreditacionformalysocialelpapeldelaevaluacionacademicacualitativa
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820415931219968

Ejemplares similares