Docencia, estatus, distinción y remuneración

Nuestra contribución es mostrar, desde una perspectiva sociológica, los efectos negativos que tiene el Decreto 1279 de remuneración sobre el estatus y la función docente en las universidades públicas. Nos concentramos en el caso de la Universidad Nacional de Colombia, a partir de datos sobre la prod...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Víctor Manuel Gómez Campo, Jorge Enrique Celis Giraldo
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Universidad Central 2007
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Decreto 1279 docencia estímulos remuneración estatus función docente
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105116595009 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-025&d=105116595009oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	Nuestra contribución es mostrar, desde una perspectiva sociológica, los efectos negativos que tiene el Decreto 1279 de remuneración sobre el estatus y la función docente en las universidades públicas. Nos concentramos en el caso de la Universidad Nacional de Colombia, a partir de datos sobre la productividad académica de los profesores desde el año 2003 hasta el 2006.
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Docencia, estatus, distinción y remuneración

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