LA "ESCUELA" EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS

El texto aborda reflexiones e interrogantes surgidos entre maestros y tutores en el marco del Programa de Formación para Docentes -P.F.P.D-, La escuela un espacio concreto de praxis de ciudadanía integral. Se estructura en tres apartados que tienen como base la aceptación del compromiso político de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alvaro Chaustre Avendaño, Oscar Pulido Cortés, Claudia Rojas Castillo
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad Central 2000
Materias:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105115264018
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-025&d=105115264018oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El texto aborda reflexiones e interrogantes surgidos entre maestros y tutores en el marco del Programa de Formación para Docentes -P.F.P.D-, La escuela un espacio concreto de praxis de ciudadanía integral. Se estructura en tres apartados que tienen como base la aceptación del compromiso político de la escuela en la formación de ciudadanos integrales y la necesidad permanente de repensar el significado de ser ciudadano .
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