Medio artístico, trayectoria profesional y performance.
Este trabajo presenta una investigación sobre uno de los espacios de educación artística más importantes en el país, la Facultad de Artes de la Universidad Central (FAUCE). Se estudia la orientación educativa que se decanta en una de sus escuelas –la de Artes Plásticas – durante el periodo que compr...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Quito : Flacso sede Ecuador
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/6790 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-004&d=104696790oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo presenta una investigación sobre uno de los espacios de educación artística más importantes en el país, la Facultad de Artes de la Universidad Central (FAUCE). Se estudia la orientación educativa que se decanta en una de sus escuelas –la de Artes Plásticas – durante el periodo que comprende, desde fundación en 1968 hasta la década de 1980. Se considera las condiciones que para la formación universitaria de artistas se van configurando durante el mencionado periodo, condiciones que –se asume en este trabajo – favorecen la incorporación en sus estudiantes de disposiciones propicias para emprender búsquedas relacionadas con el arte contemporáneo. |
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