Formación docente en contexto de reforma educativa intercultural
El interés por estudiar la problemática de la interculturalidad surgió de las huellas de experiencias vivenciales: heridas que no han cicatrizado y que son necesarias resolver mediante el conocimiento. Tener otro universo simbólico, otras prácticas culturales, saberes y conocimientos, ha sido sufici...
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| Autores principales: | García, Fernando, Alcón Pacasi, Gregorio |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | esp |
| Publicado: |
Quito : FLACSO sede Ecuador
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/641 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-004&d=10469641oai |
| Aporte de: |
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