Narrativas de exclusión : niñas, niños y adolescentes migrantes en Quito

El presente estudio aborda distintas manifestaciones de la exclusión que viven los niños, niñas y adolescentes (NNA) inmigrantes y retornados en la ciudad de Quito, en particular en las escuelas. El objetivo principal de esta investigación es ahondar en la comprensión de la incidencia de la condició...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Herrera Mosquera, Gioconda (Dir.), Sánchez Bautista, Nidia Consuelo
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Quito : FLACSO Sede Ecuador 2013
Materias:
EXCLUSIÓN SOCIAL
MOVILIDAD SOCIAL
INFANCIA
NIÑOS MIGRANTES
ADOLESCENTES
MIGRACIÓN
DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO
ECUADOR
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/6291
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-004&d=104696291oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El presente estudio aborda distintas manifestaciones de la exclusión que viven los niños, niñas y adolescentes (NNA) inmigrantes y retornados en la ciudad de Quito, en particular en las escuelas. El objetivo principal de esta investigación es ahondar en la comprensión de la incidencia de la condición migratoria en las interacciones de los NNA inmigrantes en su contexto escolar y en los detonantes de la discriminación y la exclusión. De la misma forma, se busca identificar cómo afrontan los diversos actores de la escuela, los NNA ecuatorianos, los NNA inmigrantes, los docentes y las directivas, los conflictos de poder y de exclusión que tienen lugar en dicho espacio.
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