El eslabón débil de la cooperación internacional, una reflexión a partir del proyecto de inglés cradle

El objetivo central de la presente investigación es revisar y analizar como la implementación del Proyecto de Inglés Cradle, consecuencia del Acuerdo Complementario de Cooperación Técnica entre los gobiernos de la República de Ecuador y del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte, conlleva a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vivares, Ernesto (Dir.), Bastida Mafla, Rosa Amalia de la
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Quito : FLACSO Sede Ecuador 2013
Materias:
COOPERACIÓN INTERNACIONAL
EDUCACIÓN
PROYECTO DE INGLÉS CRADLE
CONOCIMIENTO
ENSEÑANZA DE INGLÉS
COOPERACIÓN TÉCNICA
ECUADOR
GRAN BRETAÑA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/5994
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-004&d=104695994oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El objetivo central de la presente investigación es revisar y analizar como la implementación del Proyecto de Inglés Cradle, consecuencia del Acuerdo Complementario de Cooperación Técnica entre los gobiernos de la República de Ecuador y del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte, conlleva al éxito o fracaso de las líneas de acción establecidas en el Memorándum de Entendimiento entre ambos países. De igual manera se puede evidenciar el papel del Estado ecuatoriano y la cooperación internacional en el cumplimiento y seguimiento de los objetivos propuestos en el proyecto.
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