Construcción identitaria shuar a la luz de los procesos de modernización : estudio de caso transformaciones del núcleo familiar a través de la educación popular

Esta investigación recupera y analiza la experiencia educativa de la familia Yankuan del pueblo shuar de Tsurakú desde los años setenta hasta la actualidad. Se realiza una reflexión crítica a partir de los testimonios sobre la práctica social y educativa que realizan sus protagonistas quienes explic...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Oviedo, Alexis (Dir.), Carrillo Darquea, Walter
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Quito : FLACSO Sede Ecuador 2012
Materias:	ECUADOR IDENTIDAD SHUAR (NACIONALIDAD) EDUCACIÓN POPULAR MODERNIZACIÓN EDUCACIÓN INDÍGENA INTERCULTURALIDAD COMUNIDAD TSURAKÚ ANTROPOLOGÍA VISUAL
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10469/5988 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-004&d=104695988oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	Esta investigación recupera y analiza la experiencia educativa de la familia Yankuan del pueblo shuar de Tsurakú desde los años setenta hasta la actualidad. Se realiza una reflexión crítica a partir de los testimonios sobre la práctica social y educativa que realizan sus protagonistas quienes explican el sentido de los cambios políticos, económicos, culturales y sociales promovidos por la educación al interior de su comunidad; convirtiendo a la educación escolarizada en un instrumento que contribuyó a dar forma a sus intereses comunitarios.
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Construcción identitaria shuar a la luz de los procesos de modernización : estudio de caso transformaciones del núcleo familiar a través de la educación popular

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