Modelos, discursos y perspectivas teóricas vigentes sobre discapacidad y deficiencia

La discapacidad constituye un campo multidimensional complejo, atravesado por diversos discursos y teorías que han caracterizado a las formas de nombrar y conceptualizar a la alteridad deficiente en el tiempo. Considerando que los discursos construyen los objetos e influyen en los patrones de respue...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cenacchi, Marisa Andrea
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: IRICE (CONICET-UNR) 2019
Materias:
discapacidad
alteridad deficiente
estudios sobre discapacidad
estudios críticos en discapacidad
salud
Acceso en línea:https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/970
Aporte de:
Revista IRICE (CONICET) de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R240-article-9702020-09-06T23:32:23Z Modelos, discursos y perspectivas teóricas vigentes sobre discapacidad y deficiencia Cenacchi, Marisa Andrea discapacidad alteridad deficiente estudios sobre discapacidad estudios críticos en discapacidad salud discapacidad La discapacidad constituye un campo multidimensional complejo, atravesado por diversos discursos y teorías que han caracterizado a las formas de nombrar y conceptualizar a la alteridad deficiente en el tiempo. Considerando que los discursos construyen los objetos e influyen en los patrones de respuesta que se derivan o se implican en ellos, se presenta necesario deconstruir los conceptos heredados sobre dicho colectivo para habilitar la reflexión crítica sobre la vigencia explícita y/o implícita en los contextos educativos actuales y sus implicancias. En esta dirección, se presentan los principales modelos históricos y perspectivas teóricas críticas más significativas que abonan el campo. Si bien hay consenso en concebir a la discapacidad como una construcción social, se observan divergencias en la conceptualización de las deficiencias. Aún desde el modelo social, se sostiene una división teórica entre discapacidad y deficiencia que mantiene vigente el modelo médico, el concepto de déficit y su contracara, la normalidad. Por el contrario, diversas perspectivas críticas sustentadas en los estudios culturales, feministas, poscoloniales y teorías posmodernas, proponen suprimir esa división binaria y concebir también a la deficiencia como socialmente construida. IRICE (CONICET-UNR) 2019-07-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/970 10.35305/2618405235.969 Revista IRICE; Núm. 35 (2018); 65-94 2618-4052 0327-392X spa https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/970/1075 Derechos de autor 2019 Revista IRICE https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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