Proyectos político-educativos en la Universidad Nacional de La Plata y en sus colegios de enseñanza media (1973-1975)

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Este artículo se propone reflexionar sobre una historia de los saberes escolares y la enseñanza de la historia a través de una experiencia de transformación curricular situada en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y sus colegios de enseñanza media, acontecida entre 1973 y 1975. El enfoque de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meschiany, Talia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: IRICE (CONICET-UNR) 2017
Materias:
Saberes escolares
enseñanza de la historia
UNLP
Acceso en línea:https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/691
Aporte de:
Revista IRICE (CONICET) de Universidad Nacional de Rosario

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