Historia escolar, historia reciente y formación de ciudadanos. Logros y limitaciones en la enseñanza de la Historia

Este trabajo se propone realizar una primera aproximación a los resultados de la formación política y ciudadana en la escuela secundaria basada en el estudio de la última dictadura militar en Argentina, tema que se ha convertido en central de dicha educación. Al cabo de cerca de veinte años de intro...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amézola, Gonzalo de
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: IRICE (CONICET-UNR) 2017
Materias:
Dictadura militar
escuela secundaria
memoria colectiva
Acceso en línea:https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/689
Aporte de:
Revista IRICE (CONICET) de Universidad Nacional de Rosario

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