Sindicalismo e Associativismo dos Trabalhadores em Educação no Brasil: Com escritos sobre a Argentina, Inglaterra, País de Gales e Portugal – Volume 4

Os diversos trabalhadores da educação, com destaque para os docentes, a sua organização em associações e sindicatos, bem como sua atuação, essencialmente, no Brasil, são o tema central desta obra, Sindicalismo e Associativismo dos Trabalhadores em Educação no Brasil: com escritos sobre a Argentina,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mello, Isabella Delcorso Cury de
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: IRICE (CONICET-UNR) 2019
Acceso en línea:https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/1117
Aporte de:
Revista IRICE (CONICET) de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R240-article-11172020-09-10T13:18:57Z Sindicalismo e Associativismo dos Trabalhadores em Educação no Brasil: Com escritos sobre a Argentina, Inglaterra, País de Gales e Portugal – Volume 4 Mello, Isabella Delcorso Cury de Os diversos trabalhadores da educação, com destaque para os docentes, a sua organização em associações e sindicatos, bem como sua atuação, essencialmente, no Brasil, são o tema central desta obra, Sindicalismo e Associativismo dos Trabalhadores em Educação no Brasil: com escritos sobre a Argentina, Inglaterra, país de Gales e Portugal. Os organizadores do livro possuem uma importante construção de pesquisa acadêmica junto ao Gruphis (Grupo de Pesquisa em História e Teoria da Profissão Docente e do Educador Social). Os autores, apesar de diferentes origens nacionais, convergem no mesmo ideal de atuação sindical e questionamento de um mundo de exploração capitalista. IRICE (CONICET-UNR) 2019-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/1117 10.35305/revistairice.v37i37.1117 Revista IRICE; Núm. 37 (2019); 179-181 2618-4052 0327-392X spa https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/1117/1240 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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