Who cares for children? Between desired skills and possibilities. The institutions for children and young people in the provinces of Buenos Aires and Mendoza in the 1920s

El trabajo tiene como objetivo analizar la conformación de la burocracia estatal destinada al cuidado de niños y jóvenes en la década de 1920 en dos instituciones del in- terior del país. Si bien los especialistas de la época en ge- neral coincidían sobre las características que debía t...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cerdá, Juan Manuel, de Paz Trueba, Yolanda
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario - Centro de Investigaciones Sociales (CIS) IDES /CONICET 2022
Acceso en línea:https://www.estudiossocialesdelestado.org/index.php/ese/article/view/290
Aporte de:
Estudios Sociales del Estado de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R234-article-2902022-07-05T09:49:08Z Who cares for children? Between desired skills and possibilities. The institutions for children and young people in the provinces of Buenos Aires and Mendoza in the 1920s ¿Quiénes cuidan a los niños? Entre competencias deseadas y posibilidades. Las instituciones para niños y jóvenes en las provincias de Buenos Aires y Mendoza en los años veinte Cerdá, Juan Manuel de Paz Trueba, Yolanda El trabajo tiene como objetivo analizar la conformación de la burocracia estatal destinada al cuidado de niños y jóvenes en la década de 1920 en dos instituciones del in- terior del país. Si bien los especialistas de la época en ge- neral coincidían sobre las características que debía tener el personal destinado a esa tarea, las posibilidades de los Estados provinciales estuvieron lejos de contar con dichos funcionarios. En este trabajo, en particular, se analiza cómo se intentó solucionar los problemas surgidos de la implementación de estas concepciones en dos establecimientos diferentes: el Patronato Provincial de Menores de la provincia de Buenos Aires y el Reformatorio de Menores de Mendoza. Diarios de sesiones parlamentarias, memorias ministeriales, registros oficiales, expedientes, documentación institucional interna y prensa, forman parte de un heterogéneo corpus documental que permite analizar el problema des- de dos miradas complementarias: los discursos y cambios normativos y su aplicación en la práctica. Universidad Nacional de Rosario - Centro de Investigaciones Sociales (CIS) IDES /CONICET 2022-07-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://www.estudiossocialesdelestado.org/index.php/ese/article/view/290 10.35305/ese.v8i15.277 Estudios Sociales del Estado; Vol. 8 Núm. 15 (2022): Varia 2422-7803 spa https://www.estudiossocialesdelestado.org/index.php/ese/article/view/290/239
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