Pobreza y género en los programas sociales «contra la pobreza» en Catamarca

Se presentan algunos avances de la investigación que responde a la pregunta: ¿Cómo se definen en el discurso de los programas   sociales   la   «pobreza»   y   las «relaciones de género» en cu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Veron Ponce, María Belen
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021
Materias:
Acceso en línea:https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/90
Aporte de:
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spelling I15-R222-article-902021-06-30T19:24:22Z Pobreza y género en los programas sociales «contra la pobreza» en Catamarca Veron Ponce, María Belen Pobreza Género Programas sociales Poverty Gender Social programs Se presentan algunos avances de la investigación que responde a la pregunta: ¿Cómo se definen en el discurso de los programas   sociales   la   «pobreza»   y   las «relaciones de género» en cuanto a: destinatarios de las acciones, estrategias de intervención y contenido de los beneficios? Analizamos   los   discurso   de   programas «Emprendedores» de la Dirección de Desarrollo Local y Economía Social y «Pro Familia» de la Dirección de Políticas de Promoción Socio Alimentaria (Secretaria de Desarrollo Social de Catamarca) empleando el método de análisis sociológico del discurso, conforme a la propuesta teórico- metodológica de Costa y Mozejko (2001). Considerando el discurso como «práctica y proceso»,   observamos   el   proceso   de «enunciación» donde el agente que produce el discurso, pone en juego sus recursos diferenciados de relación y competencias, que en un campo de fuerzas busca legitimar su discurso. Identificamos los destinatarios del «discurso político», luego se explicita las competencias y valores desde los cuales el enunciador buscar legitimarse. Reconocemos una continuidad entre las conceptualizaciones de pobreza y género (como se construye al enunciatario), las estrategias de intervención que se plantean y el contenido de los beneficios. Sosteniendo la hipótesis de que si bien en el discurso, los programas sociales se construyen como garantes de derechos, persisten en ellos visiones del sujeto y relaciones de género reproductoras de los roles tradicionales (asignados a varones y mujeres), que impiden el ejercicio pleno de ciudadanía de los mismos. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/90 10.35305/cp.vi5.90 Cátedra Paralela; Núm. 5 (2018); 36-52 2683-9393 1669-8843 spa https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/90/76
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