Entre la codificación de los comportamientos bizarros y el elogio de la locura

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Este artículo presenta una perspectiva de lectura de la codificación de los comportamientos bizarros y el elogio de la locura en las nuevas instituciones psiquiátricas. A partir del abordaje de algunas escenas institucionales plantea las tensiones y dilemas presentes en los usos de la civilidad en l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alberdi, José Maria
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021
Materias:
Locura
Comportamiento bizarro
Crazziness
Bizzarro Behavior
Acceso en línea:https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/89
Aporte de:
Cátedra Paralela de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R222-article-892021-06-30T19:24:22Z Entre la codificación de los comportamientos bizarros y el elogio de la locura Alberdi, José Maria Locura Comportamiento bizarro Crazziness Bizzarro Behavior Este artículo presenta una perspectiva de lectura de la codificación de los comportamientos bizarros y el elogio de la locura en las nuevas instituciones psiquiátricas. A partir del abordaje de algunas escenas institucionales plantea las tensiones y dilemas presentes en los usos de la civilidad en las formas del tratamiento de la locura, teniendo especialmente en cuenta los aportes de Norbert Elias y George Vigarello. En las conclusiones se revisan las aporias de la psiquiatría tradicional y alternativa en sus tareas de tratar y «civilizar» a los locos de los sectores populares. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/89 10.35305/cp.vi5.89 Cátedra Paralela; Núm. 5 (2018); 16-35 2683-9393 1669-8843 spa https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/89/75
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