Perspectiva intercultural en efectores del primer nivel de atención: : una mirada desde los equipos de salud

This text originates from rotations through three health centers within the catchment area of a General Acute Hospital located in the southern part of the Autonomous City of Buenos Aires, as part of the second year of the social work residency program. During this period, we engaged in a theoretical...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chapero, Candela, Falagan, Rocío, Recloux, Laila
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2024
Materias:
Atención Primaria de la Salud
Interculturalidad.
Territorio
Territory
Primary Health Care
Interculturality
Acceso en línea:https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/420
Aporte de:
Cátedra Paralela de Universidad Nacional de Rosario
id I15-R222-article-420
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spelling I15-R222-article-4202024-09-09T11:59:26Z Perspectiva intercultural en efectores del primer nivel de atención: : una mirada desde los equipos de salud Chapero, Candela Falagan, Rocío Recloux, Laila Atención Primaria de la Salud Interculturalidad. Territorio Territory Primary Health Care Interculturality This text originates from rotations through three health centers within the catchment area of a General Acute Hospital located in the southern part of the Autonomous City of Buenos Aires, as part of the second year of the social work residency program. During this period, we engaged in a theoretical-practical approach to Primary Health Care strategy and participated in the work processes and interventions of the Health Centers and Community Action teams. Within this framework, we explored new possibilities for analysis and intervention, expanding the boundaries of professional engagement by implementing promotion and prevention strategies at the core of users’ everyday lives: their communities. The reflections arising from this practice have led us to analyze how the intercultural perspective is implemented in first-level care facilities, through the lens of the healthcare workers who are part of these teams. For the development of this writing, we draw upon our own work practices in the Health Centers and Community Action, relevant bibliographic readings, and the results of a questionnaire with open-ended questions administered to the team members. El presente escrito se desprende de la rotación por tres centros de salud del área de influencia de un Hospital General de Agudos ubicado al sur de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el marco del segundo año de la residencia de Trabajo Social. En ese período realizamos una aproximación teórico práctica a la estrategia de Atención Primaria de la Salud y participamos de los procesos de trabajo e intervención de los equipos de los Centros de Salud y Acción Comunitaria. En este marco, pudimos explorar nuevas posibilidades de análisis y abordaje, y ampliamos las fronteras de la intervención profesional a partir de aplicar estrategias de promoción y prevención en el centro del despliegue de la vida cotidiana de les usuaries: el territorio. Las reflexiones que se desprenden de esta práctica nos han llevado a analizar cómo se trabaja la perspectiva intercultural en efectores del primer nivel de atención, desde la mirada de les trabajadores que forman parte de los equipos de salud. Para el desarrollo del escrito se toman como insumo las propias prácticas de trabajo en los Centros de Salud y Acción Comunitaria, lecturas bibliográficas acordes y resultados de un formulario con preguntas abiertas aplicado a les trabajadores de los equipos. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2024-09-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/420 Cátedra Paralela; Núm. 24 (2024); 61-83 2683-9393 1669-8843 spa https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/420/328
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