Curricular inscriptions of situated knowledge in Social Work: Notes for another research on graduate training

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This paper presents a category-concept that we called “curricular inscriptions”. It based on the experience of research on the graduate training in Social Work. For that aim, we start by explaining the scope of the notion of “other research”. After which we show a genealogy with our experiences, tha...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hermida, María Eugenia, Roldán, Yanina, Tiberi, Renzo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021
Materias:
Inscripciones curriculares
Pensar situado
Investigación social
Trabajo Social
Curricular inscriptions
Situated knowledge
Research
Social Work
Acceso en línea:https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/266
Aporte de:
Cátedra Paralela de Universidad Nacional de Rosario

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