Los talleres en la Escuela de Trabajo Social.: Defensa crítica de una propuesta pedagógica alternativa

Este documento es una breve síntesis de la Jornada de Trabajo sobre los Talleres, realizada en mayo del 2009, que nos permitió renovar el compromiso con una propuesta que recupera la idea de lo artesanal en lo profesional, la problematización del oficio y un ejercicio de compromiso con una didác- ti...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alberdi, José María
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021
Materias:
Talleres
Trabajo Social
Propuesta pedagógica
Acceso en línea:https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/227
Aporte de:
Cátedra Paralela de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R222-article-2272021-06-30T19:25:58Z Los talleres en la Escuela de Trabajo Social.: Defensa crítica de una propuesta pedagógica alternativa Alberdi, José María Talleres Trabajo Social Propuesta pedagógica Este documento es una breve síntesis de la Jornada de Trabajo sobre los Talleres, realizada en mayo del 2009, que nos permitió renovar el compromiso con una propuesta que recupera la idea de lo artesanal en lo profesional, la problematización del oficio y un ejercicio de compromiso con una didác- tica que exige romper compartimientos estancos y estar en sintonía con la contemporaneidad. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/227 10.35305/cp.vi7.227 Cátedra Paralela; Núm. 7 (2010); 134-149 2683-9393 1669-8843 spa https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/227/186
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