Envejecer en el actual contexto: Problemáticas y desafíos

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El objetivo de esta presentación es compartir algunas reflexiones acerca la temática abordada desde nuestro trabajo en proyectos de Extensión e Investigación, donde identificamos: los modos de nombrar la vejez y a los sujetos portadores de la misma; los modos de ver, de nombrar, se plasman en modos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ludi, María del Carmen
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021
Materias:
Envejecimiento y vejez
políticas sociales
Modos de ver y de hacer
Acceso en línea:https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/122
Aporte de:
Cátedra Paralela de Universidad Nacional de Rosario
id I15-R222-article-122
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spelling I15-R222-article-1222021-06-30T19:26:10Z Envejecer en el actual contexto: Problemáticas y desafíos Ludi, María del Carmen Envejecimiento y vejez políticas sociales Modos de ver y de hacer El objetivo de esta presentación es compartir algunas reflexiones acerca la temática abordada desde nuestro trabajo en proyectos de Extensión e Investigación, donde identificamos: los modos de nombrar la vejez y a los sujetos portadores de la misma; los modos de ver, de nombrar, se plasman en modos de hacer; y los modos de hacer. Veneradas o despreciadas, amadas u odiadas, poderosas o miserables, como dice Kaplan (2001), las personas envejecidas han estado siempre presentes, tanto física como cultural y socialmente en todas las civilizaciones y culturas. Desde allí, nuestra apuesta principal en tantos años de trabajo con viejos, es mostrar la amplitud y complejidad del tema, su construcción como problemática y las implicancias del sentido de la vida. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/122 10.35305/cp.vi8.122 Cátedra Paralela; Núm. 8 (2011); 33-47 2683-9393 1669-8843 spa https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/122/101
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