Los Caminos Conceptuales para dar Cuenta del «Sobre Qué» en la Formación Profesional de Trabajador@s Sociales en la UNR

El presente trabajo presenta las reflexiones preliminares que realizamos sobre los caminos conceptuales que en la formación de trabajador@s sociales de la UNR se han propuesto para dar cuenta del «sobre qué» de la intervención. Los caminos conceptuales visualizados tanto a partir de la estructuració...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Campana, Melisa, Garma, María Eugenia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021
Materias:
Trabajo Social
Formación profesional
Sobre Qué
Acceso en línea:https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/116
Aporte de:
Cátedra Paralela de Universidad Nacional de Rosario

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