Teoría, método y compromiso. Algunas reflexiones en torno al legado de Guillermo O’Donnell
Este artículo resalta algunas contribuciones de O’Donnell para la disciplina en general y para los estudiantes de ciencia política en particular. Entre ellas, destaca la necesidad de focalizar las preguntas de nuestras investigaciones en problemas sustantivos, relevantes; la centralidad de la teoría...
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Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales - Universidad Nacional de Rosari
2012
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I15-R213-article-112023-07-05T17:16:39Z Teoría, método y compromiso. Algunas reflexiones en torno al legado de Guillermo O’Donnell González, Lucas ciencia política herramientas teoría compromiso Este artículo resalta algunas contribuciones de O’Donnell para la disciplina en general y para los estudiantes de ciencia política en particular. Entre ellas, destaca la necesidad de focalizar las preguntas de nuestras investigaciones en problemas sustantivos, relevantes; la centralidad de la teoría para responder a ellas y para comprender un caso o pocos casos; y el rol de las herramientas, que no deben determinar las preguntas ni las respuestas, sino que deben ser elementos que ayuden a llegar a ellas. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales - Universidad Nacional de Rosari 2012-12-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://temasydebates.unr.edu.ar/index.php/tyd/article/view/11 10.35305/tyd.v0i24.11 Temas y Debates; Núm. 24 (2012); 117-121 1853-984X 1666-0714 10.35305/tyd.v0i24 spa https://temasydebates.unr.edu.ar/index.php/tyd/article/view/11/11 |
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Este artículo resalta algunas contribuciones de O’Donnell para la disciplina en general y para los estudiantes de ciencia política en particular. Entre ellas, destaca la necesidad de focalizar las preguntas de nuestras investigaciones en problemas sustantivos, relevantes; la centralidad de la teoría para responder a ellas y para comprender un caso o pocos casos; y el rol de las herramientas, que no deben determinar las preguntas ni las respuestas, sino que deben ser elementos que ayuden a llegar a ellas. |
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