“El presente como problema. Premisas de una investigación en ciernes”.

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En el marco de un proyecto posdoctoral en curso, este trabajo, de carácter exploratorio, se propone recorrer tres conceptualizaciones que del presente formulan, al comienzo de los años del 2000, tres teóricos-críticos que hoy se asumen como centrales en los debates en torno a: a) el tiempo y la cont...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Montiel, Emiliano
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Letras 2024
Materias:
Temporalidades del presente
Anacronismo
Literatura mundial
Campo expandido
Lectura distante
Acceso en línea:https://sagarevistadeletras.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/292
Aporte de:
Saga. Revista de Letras de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R212-article-2922024-12-19T16:06:48Z “El presente como problema. Premisas de una investigación en ciernes”. Rodríguez Montiel, Emiliano Temporalidades del presente Anacronismo Literatura mundial Campo expandido Lectura distante En el marco de un proyecto posdoctoral en curso, este trabajo, de carácter exploratorio, se propone recorrer tres conceptualizaciones que del presente formulan, al comienzo de los años del 2000, tres teóricos-críticos que hoy se asumen como centrales en los debates en torno a: a) el tiempo y la contemporaneidad (Georges DidiHuberman); b) las relaciones que la literatura traba con los demás campos, en especial el arte contemporáneo, en un contexto de reconfiguración de sus límites (Josefina Ludmer); y c) la “Word literature” y su transmutación de la idea de lo nacional para estudiar literatura (Franco Moretti). Fechado localmente entre dos crisis, la económica del 2001 y la virósica de 2020, el presente se asume aquí como una perspectiva para reflexionar acerca de los alcances que hoy tienen las nociones que han servido para diagnosticar el fin de lo moderno: anacronismo, campo expandido y espacio global. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Letras 2024-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://sagarevistadeletras.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/292 Saga. Revista de Letras; Vol. 6 Núm. 18 (2024): Segundo Semestre; 104-113 2408-4409 spa https://sagarevistadeletras.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/292/238 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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