Aprendizaje organizacional y su vinculación con la comunicación

Esta investigación tiene como objetivo analizar el aprendizaje organizacional y su vinculación con la comunicación, mediante una revisión de sus fundamentos teóricos y la identificación de las variables más representativas de estos aportes en el contexto organizacional. Se concluye que la comunicaci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rueda Fierro, Iván, Tamayo, Grace Natalie, Acosta Andinco, Byron, Cueva Brito, Fabián, Idrobo Dávalos, Paul
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Ciencia Económicas y Estadísticaca - Universidad Nacional de Rosario 2020
Materias:
Organizaciones
Comunicación organizacional
Tipologías de aprendizaje organizacional
Acceso en línea:https://saberes.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/174
Aporte de:
SaberEs de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R211-article-1742020-12-21T14:11:41Z Aprendizaje organizacional y su vinculación con la comunicación Rueda Fierro, Iván Tamayo, Grace Natalie Acosta Andinco, Byron Cueva Brito, Fabián Idrobo Dávalos, Paul Organizaciones Comunicación organizacional Tipologías de aprendizaje organizacional Esta investigación tiene como objetivo analizar el aprendizaje organizacional y su vinculación con la comunicación, mediante una revisión de sus fundamentos teóricos y la identificación de las variables más representativas de estos aportes en el contexto organizacional. Se concluye que la comunicación es reconocida como un factor crítico en los procesos de conocimiento y la interacción de los grupos, y se ha convertido en la principal fuente de ventaja competitiva para las organizaciones, cuya creación dependerá de las condiciones organizacionales presentes. Cuando una organización tiene una cultura organizacional basada en el aprendizaje, el conocimiento de los trabajadores se integra y genera soluciones para los problemas. Para este ciclo se requiere que los directivos de las organizaciones asuman con liderazgo el proceso de gestión del conocimiento, conjuntamente con el compromiso del personal y alineen la estrategia con la cultura organizacional. En consecuencia, bajo estas condiciones se permitirá la generación, difusión y transferencia del conocimiento. Es importante para las instituciones conocer y controlar la relación entre el estilo de comunicación usado y los procesos de conocimiento. Facultad de Ciencia Económicas y Estadísticaca - Universidad Nacional de Rosario 2020-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://saberes.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/174 10.35305/s.v12i1.174 SaberEs; Vol. 12 Núm. 1 (2020) 1852-4222 1852-4184 spa https://saberes.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/174/167167211 Derechos de autor 2020 SaberEs
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