Historical trajectory of technical-professional education and Mexican technological institutes

This article analyzes the historical development of technical-vocational education in Mexico from the end of the 19th century to 2020. For this purpose, a bibliographic review of secondary sources was carried out to identify the key moments, the most relevant institutions and the structural transfor...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Benítez Sandoval, Arturo, Lugo Villaseñor, Elisa, León Hernández, Viridiana Aydeé
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2025
Materias:
Educación técnica
Institutos tecnológicos
Educación superior tecnológica
Educación superior
Política educativa
Tecnológico Nacional de México
Technical education
Technological institutes
Technological higher education
Educational policy
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/938
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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