Anxiety about learning English as a foreign language and oral competence in public technical secondary school students

The objective of this study is to understand the relationship between anxiety toward learning English as a foreign language and oral proficiency in public technical secondary school students. The study is framed within the quantitative approach of correlational level, non-experimental design and cro...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cabrera Torres, Ana Inés
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2025
Materias:
Aprensión
Ansiedad
Evaluación
Competencia
Oralidad
Apprehension
Anxiety
Evaluation
Competence
Orality
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/919
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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