Complex relationships: pedagogical, psychotherapeutic and clinical supervisory relationships
This epistemological article will be focused on the analysis of the nature of the pedagogical, psychotherapeutic and clinical supervisory relationships from the perspective of complex thinking. In order to do so, it will explain the nature of complex thinking in opposition to reductionist conceptual...
Guardado en:
| Autor principal: | Rzondzinski, Daniel Marcelo |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/728 |
| Aporte de: |
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