Self-learning and mediation as experiences for educational future

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This article aims to share the results of a research in which we set out to follow up, and recover, the richness of experience of the teachers who participated in the "Teaching and Technological Mediation of Learning" Diploma Course, offered between September 2019 and May 2020. In this art...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barrón Tirado , María Concepción, García Torres, Dalia Beatriz, Arteaga Barrón, Rosalina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2021
Materias:
TIC
Autogestión
Mediación tecnológica
Mediación didáctica
Práctica docente
ICT
Self-learning
Technological mediation
Didactic mediation
Teaching practice
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/700
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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