Presentación

A través de este nuevo volumen de la Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario, se renueva el compromiso de esta publicación con la construcción colectiva de saberes acerca de las múltiples dimensiones que constituye...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Baez, Mónica
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2021
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/658
Aporte de:
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spelling I15-R208-article-6582025-02-25T18:51:42Z Presentación Baez, Mónica A través de este nuevo volumen de la Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario, se renueva el compromiso de esta publicación con la construcción colectiva de saberes acerca de las múltiples dimensiones que constituyen al campo educativo. La transformación de los contextos sociales y educativos a los que ha conducido, entre otros factores, la pandemia- que difícilmente podemos considerar post- obliga a la reflexión conjunta de tópicos preexistentes pero que se han vuelto visibles y fundamentales: la desigualdad de oportunidades para acceder y permanecer en el sistema educativo, las tensiones y disrupciones generadas por políticas recientes que han fragilizado las posibilidades de alcanzar una educación de calidad para todos los sectores sociales, en particular aquellos históricamente excluidos del sistema educativo y con ello con escasas oportunidades de acceso al mundo laboral. Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2021-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/658 10.35305/rece.v2i16.658 Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación; Vol. 2 Núm. 16 (2021) 2362-3349 spa https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/658/557 https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/658/558 Derechos de autor 2021 Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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