INTEGRACIÓN CURRICULAR: UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN ACERCA DEL CURRICULUM UNIVERSITARIO

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Las propuestas de formación expresadas en los planes de estudio universitario han adoptado tradicionalmente una organización disciplinar fragmentada. Sin embargo, se insiste con frecuencia en que el ejercicio profesional requiere de habilidades y capacidades para articular saberes pertinentes en la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zamudio, Alicia M., Leiva, Sandra E., Fernández, Miriam A.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2019
Materias:
Currículum
Educación Superior
Integración
Planes de estudio
Escalera de Harden.
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/447
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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