EVALUACIÓN DOCENTE Y DESEMPEÑO PROFESIONAL: EN JUEGO LA CONDICIÓN AFECTIVA DEL PROFESORADO

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El presente trabajo evoca una de las necesidades del planteamiento de las políticas educativas actuales: la evaluación docente. El generar certeza de los desempeños a través de datos cuantificables. Así pues, se discute, más allá de desarrollar una evaluación objetiva, se plantea la idea de conocer...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gallardo Bonilla, Mario Alberto, Pacheco Sosa, Carolina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2019
Materias:
Evaluación docente
Políticas educativas
Reforma educativa
Factores afectivos
Desempeño docente
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/440
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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