Gallardo, P. C., & Ruiz Ledesma, E. F. (2014). ACTIVIDADES QUE PERMITEN RECONOCER EL PENSAMIENTO PROPORCIONAL CUALITATIVO Y CUATITATIVO EN ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario.
Cita Chicago Style (17a ed.)Gallardo, Patricia Camarena, y Elena Fabiola Ruiz Ledesma. ACTIVIDADES QUE PERMITEN RECONOCER EL PENSAMIENTO PROPORCIONAL CUALITATIVO Y CUATITATIVO EN ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario, 2014.
Cita MLA (8a ed.)Gallardo, Patricia Camarena, y Elena Fabiola Ruiz Ledesma. ACTIVIDADES QUE PERMITEN RECONOCER EL PENSAMIENTO PROPORCIONAL CUALITATIVO Y CUATITATIVO EN ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario, 2014.