DISCUSIONES DE LOS DOCENTES DE LENGUA ACERCA DE SU PROPIO TRABAJO

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En función de estudiar cómo se aborda la articulación entre el lenguaje como una práctica y el sistema gramatical de la lengua materna en los niveles medio y superior, se organizaron tres grupos de discusiones focalizadas donde, a partir de una consigna, diferentes docentes argumentaron sobre el tra...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tapia, Stella Maris, Goicoechea Gaona, María Victoria
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2014
Materias:
Gramática
Trabajo docente
Discusión focalizada
Interacción
Mecanismos de textualización y de enunciación
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/18
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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