Práticas de rebeldia e políticas de igualdade: centros, margens e possibilidades
Num texto publicado pelo Monde Diplomatique, em janeiro de 1995, Ignacio Ramonet chamava “pensamento único” ao que era divulgado através de poderosos meios de difusão: a imprensa económica, o patronato, uma parte da Universidade, os círculos de reflexão e de estudos, as escolas de gestão. Enquadrado...
Guardado en:
| Autor principal: | Godinho, Paula |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Historia. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario
2017
|
| Acceso en línea: | https://revistapaginas.unr.edu.ar/index.php/RevPaginas/article/view/269 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Prácticas de rebeldia e políticas de igualdade: centros, margens e possibilidades
por: Godinho, Paula
Publicado: (2018) -
As TICs e a possibilidade do jornalismo participativo enquanto prática cidadã
por: Medeiros, Amanda, et al.
Publicado: (2015) -
Inclusão na educação infantil: desafios e possibilidades através das práticas pedagógicas
por: Uniasselvi, et al.
Publicado: (2017) -
O CONCEITO DE ATIVIDADE E SUAS POSSIBILIDADES NA INTERPRETAÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS
por: Adelson F Moreira, et al.
Publicado: (2011) -
Estudos teóricos e suas implicações na prática profissional do pedagogo: ¿possibilidades ou entraves?
por: Calderano, Maria da Assunção, et al.
Publicado: (2019)