El encuentro como proyecto

The aim of this article is to highlight the need of building public education proposals grounded on communities as core features of their pedagogical and architectural development. The starting point lies in the reflection on the situation of the Initial Level at large and the access difficulties fo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Prada, Guido Agustín
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño | Universidad Nacional de Rosario 2020
Materias:
educational architecture
community kindergarten
self-managed educational practices
social production of habitat
arquitectura escolar
jardines comunitarios
prácticas educativas autogestivas
producción social del hábitat
Acceso en línea:https://www.ayp.fapyd.unr.edu.ar/index.php/ayp/article/view/282
Aporte de:
A&P Continuidad de Universidad Nacional de Rosario

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