Una escuela ocupa mucho espacio
El ensayo sostiene que el programa escuela resulta, desde la perspectiva de la arquitectura, una temática de interés para repasar la actual situación de crisis de la crítica arquitectónica, volviendo sobre algunos de sus principales puntos de apoyo a partir de una tradición proyectual que se revisa...
Guardado en:
| Autor principal: | Espinoza, Lucía |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño | Universidad Nacional de Rosario
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.ayp.fapyd.unr.edu.ar/index.php/ayp/article/view/280 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
El encargo y las prácticas: nuevas luces en torno a una escuela rural en la pampa argentina. Eduardo Sacriste, 1943
por: Fiorito, Mariana I.
Publicado: (2025) -
Cambios y permanencias en la arquitectura escolar: el estudio de la Escuela N° 100 “Puerto Nuevo”
por: Prada, Guido Agustín, et al.
Publicado: (2018) -
El tejido vivo de las relaciones humanas en el espacio de la escuela infantil
por: Eslava Cabanellas, Clara, et al.
Publicado: (2020) -
Cambios y permanencias en la arquitectura escolar: El estudio de la Escuela N° 100 “Puerto Nuevo”
por: Prada, Arq. Guido, et al.
Publicado: (2018) -
Nuevos tiempos, nuevas escuelas
por: Durá Gúrpide, Isabel
Publicado: (2020)