Democratización universitaria y desigualdad social en América Latina
El artículo revisa algunos planteamientos teóricos en torno a la democratización universitaria y sus alcances en América Latina. En los últimos años ha operado un doble pasaje: de una demanda de ampliación del acceso a una que contemple además la permanencia y el egreso; esto es, comienza de mane...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
IEC-CONADU
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/9864 http://hdl.handle.net/2133/9864 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El artículo revisa algunos planteamientos teóricos en torno a la democratización universitaria y
sus alcances en América Latina. En los últimos años ha operado un doble pasaje: de una
demanda de ampliación del acceso a una que contemple además la permanencia y el egreso;
esto es, comienza de manera incipiente a operar un reconocimiento de esta exigencia
democrática de segunda generación. Asimismo, se da el tránsito de una atención de la demanda social como si la sociedad fuera homogénea a una que procura salvaguardar los
derechos de minorías tradicionalmente excluidas del nivel por causas económicas, étnicas u
otras situaciones particulares. |
|---|