Una categorización de situaciones de aprendizaje según brousseau

n.d.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Anido de López, Mercedes, Có, Patricia Alejandra, Del Sastre, Mónica, Panella, Érica
Otros Autores:	Secretaría de Ciencia y Tecnología. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Universidad Nacional de Rosario
Formato:	conferenceObject documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	n.d.
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2133/8307 http://hdl.handle.net/2133/8307
Aporte de:	Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

Descripción
Sumario:	n.d.

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