Una categorización de situaciones de aprendizaje según brousseau

n.d.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Anido de López, Mercedes, Có, Patricia Alejandra, Del Sastre, Mónica, Panella, Érica
Otros Autores: Secretaría de Ciencia y Tecnología. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Universidad Nacional de Rosario
Formato: conferenceObject documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
n.d.
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/8307
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Aporte de:
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