Historia de los diseños en América Latina, contenido y perspectivas teóricas y metodológicas

En sus inicios la construcción de la historia de los diseños en la Argentina asumió de manera tácita y con escasa problematización las tradicionales modalidades de la historia del arte, de la tecnología y la arquitectura. En ellas se enfatizaba la relación autor-pieza y el ingenio o el nivel de inn...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Devalle, Verónica
Otros Autores: Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR
Formato: conferenceObject documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/6977
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Aporte de:
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description En sus inicios la construcción de la historia de los diseños en la Argentina asumió de manera tácita y con escasa problematización las tradicionales modalidades de la historia del arte, de la tecnología y la arquitectura. En ellas se enfatizaba la relación autor-pieza y el ingenio o el nivel de innovación en el desarrollo de soluciones novedosas de algunos diseños emblemáticos. Esta concepción, presente en las primeras formulaciones de la materia “Historia” al interior de las carreras universitarias de diseño, fue cuestionada por reproducir una versión eurocéntrica de los diseños y por incluir en lo digno de ser historizado -parafraseando a Bourdieu- solamente a las buenas piezas de diseño. La crítica apuntaba al plano normativo de una historia que, al señalar un continente de referencia, dejaba de lado una serie de piezas por su origen no europeo o por no ser consideradas diseño. En los últimos años una serie de trabajos han renovado el campo de la historiografía sobre el diseño en América Latina. Bajo nuevas perspectivas el diseño como genérico y los diseños como disciplinas son abordados desde la historia cultural, la historia social, la sociosemiótica, los autodenominados “design studies”, la sociología de la tecnología entre otros. El trabajo que se presente recupera algunas de las nuevas preguntas sobre el diseño abiertas por estas perspectivas teórico metodológicas.
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