Modelo didáctico para la reseña crítica cinematográfica
La presente propuesta se inscribe en el proyecto de investigación HUM 491, “Análisis de géneros textuales, enseñanza de lenguas y traducción (portugués/español)” y explora el género textual crítica cinematográfica como recurso didáctico en la clase de Portugués Lengua Extranjera (PLE). Entendemos, d...
Guardado en:
| Autor principal: | Ricciardi, Natalia |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación Argentina de Profesores de Portugués
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/6515 http://hdl.handle.net/2133/6515 |
| Aporte de: |
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