Sindicatos Docentes y Reformas Educativas en América Latina Paraguay
En este número de la serie “Sindicatos Docentes y las Reformas Educativas en América Latina” se presenta el caso de Paraguay. A partir de la década de los noventa el sindicalismo docente paraguayo se reorganizó haciendo notar su presencia en el debate educativo. Sentando su oposición a temas c...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | report informe técnico publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Fundação Konrad Adenauer
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.kas.de/wf/doc/6796-1442-4-30.pdf http://hdl.handle.net/2133/5656 http://www.kas.de/wf/doc/6796-1442-4-30.pdf http://hdl.handle.net/2133/5656 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este número de la serie “Sindicatos Docentes
y las Reformas Educativas en América Latina” se
presenta el caso de Paraguay. A partir de la década
de los noventa el sindicalismo docente paraguayo
se reorganizó haciendo notar su presencia
en el debate educativo. Sentando su
oposición a temas como la aprobación del Estatuto
Docente o la modificación a las condiciones
de jubilación, las organizaciones magisteriales
se han convertido en actores sociales a los que
se busca para validar las reformas, aunque no
necesariamente para participar en su diseño. El
estudio destaca la existencia de tres gremios, la
Federación de Educadores del Paraguay (FEP), la
Organización de Trabajadores de la Educación
del Paraguay - Sindicato Nacional (OTEP-SN), y
la Unión Nacional de Educadores (UNE), lo cual
indica la dificultad para lograr acuerdos en el
conjunto de la población docente. |
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