Ação coletiva, oportunidade política e identidade docente nos jogos de poder: Um ensaio a partir dos movimentos docentes brasileiro e português

Este texto aborda as perspectivas teóricas e as possibilidades de análise empírica que emergiram da pesquisa sobre diferentes modelos de associativismo docente que tiveram curso no Brasil e em Portugal, durante o período de transição democrática das décadas de 1970-1980.2 As análises realizadas...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Xavier, Libania
Otros Autores: Sadi Dal Rosso
Formato: bookPart parte de libro publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Paralelo 15 Editores 2016
Materias:
Ação coletiva
política
identidade docente
poder
Brasil
Portugal
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/5619
http://hdl.handle.net/2133/5619
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
id I15-R121-2133-5619
record_format dspace
institution Universidad Nacional de Rosario
institution_str I-15
repository_str R-121
collection Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)
language Portugués
orig_language_str_mv por
topic Ação coletiva
política
identidade docente
poder
Brasil
Portugal
spellingShingle Ação coletiva
política
identidade docente
poder
Brasil
Portugal
Xavier, Libania
Ação coletiva, oportunidade política e identidade docente nos jogos de poder: Um ensaio a partir dos movimentos docentes brasileiro e português
topic_facet Ação coletiva
política
identidade docente
poder
Brasil
Portugal
description Este texto aborda as perspectivas teóricas e as possibilidades de análise empírica que emergiram da pesquisa sobre diferentes modelos de associativismo docente que tiveram curso no Brasil e em Portugal, durante o período de transição democrática das décadas de 1970-1980.2 As análises realizadas tiveram como eixo o entendimento dessas associações do ponto de vista de suas relações com a estrutura das oportunidades políticas, bem como das bases que orientaram a construção de novas identidades profissionais por meio delas, conforme demonstraremos a seguir.
author2 Sadi Dal Rosso
author_facet Sadi Dal Rosso
Xavier, Libania
format bookPart
parte de libro
publishedVersion
author Xavier, Libania
author_sort Xavier, Libania
title Ação coletiva, oportunidade política e identidade docente nos jogos de poder: Um ensaio a partir dos movimentos docentes brasileiro e português
title_short Ação coletiva, oportunidade política e identidade docente nos jogos de poder: Um ensaio a partir dos movimentos docentes brasileiro e português
title_full Ação coletiva, oportunidade política e identidade docente nos jogos de poder: Um ensaio a partir dos movimentos docentes brasileiro e português
title_fullStr Ação coletiva, oportunidade política e identidade docente nos jogos de poder: Um ensaio a partir dos movimentos docentes brasileiro e português
title_full_unstemmed Ação coletiva, oportunidade política e identidade docente nos jogos de poder: Um ensaio a partir dos movimentos docentes brasileiro e português
title_sort ação coletiva, oportunidade política e identidade docente nos jogos de poder: um ensaio a partir dos movimentos docentes brasileiro e português
publisher Paralelo 15 Editores
publishDate 2016
url http://hdl.handle.net/2133/5619
http://hdl.handle.net/2133/5619
work_keys_str_mv AT xavierlibania acaocoletivaoportunidadepoliticaeidentidadedocentenosjogosdepoderumensaioapartirdosmovimentosdocentesbrasileiroeportugues
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820412734111746

Ejemplares similares