“Los jueves tenemos cooperativa”. Mujeres, formación “pre laboral” y programas de “inclusión social”

En los últimos 20 años, las mujeres de sectores populares han sido destinatarias de diversas políticas sociales que se propusieron intervenir sobre la desocupación y la exclusión a partir de la transferencia de ingresos monetarios a cambio del cumplimiento de condicionalidades. Se ha señalado que a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pacífico, Florencia D.
Otros Autores: Escuela de Antropología - Departamento de Antropología Socio-cultural
Formato: conferenceObject documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Departamento de Antropología Social – Escuela de Antropología 2016
Materias:
Trabajo
Conflictividad Social
inclusión
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/5431
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description En los últimos 20 años, las mujeres de sectores populares han sido destinatarias de diversas políticas sociales que se propusieron intervenir sobre la desocupación y la exclusión a partir de la transferencia de ingresos monetarios a cambio del cumplimiento de condicionalidades. Se ha señalado que a partir del 2003, estas políticas se han reorientado hacia la generación de empleo a través de la política pública y el fomento de la economía social. En el año 2013, se lanzó el Programa “Ellas Hacen”, el cual se propuso promover la “inclusión social” de mujeres “vulnerables”mediante la creación de cooperativas de trabajo y la formación de sus integrantes. Desde noviembre de 2014, vengo realizando trabajo de campo para mi tesis de licenciatura, registrando distintas reuniones e instancias de formación en las que participan las mujeres inscriptas en el programa y sus modalidades de interacción con talleristas y funcionarios estatales. En esta ponencia presentaré reflexiones parciales en las que me propongo abordar las diversasmaneras en que la categoría de “cooperativa” se actualiza en las prácticas cotidianas de “beneficiarias”, funcionarios estatales y talleristas. Por un lado, consideraré la forma particular en que las cooperativas del programa son presentadas como cooperativas “protegidas”, que buscan promover la “inclusión social”. Por otro lado, reflexionaré acerca del modo en que las mujeres inscriptas en el programa se apropian de esta categoría, asociándola a un momento de encuentro con otras mujeres en el contexto de los espacios de formación que promueve el programa.
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