Democratizando el conocimiento: hacia la transversalización de la perspectiva de género en la enseñanza universitaria

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Complejizar el análisis y la problematización de la realidad y las relaciones sociales considerando los aportes de la perspectiva de género, es un desafío aún en proceso. Desafío que tiene en el horizonte la construcción de relaciones democráticas entre mujeres y varones al interior de d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vilamajó, Alicia, Morandi, Mariela
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Escuela de Trabajo Social. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Universidad Nacional de Rosario 2015
Materias:
Género
Educación superior
Democracia
Gender
Higher education
Democracy
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/5157
http://hdl.handle.net/2133/5157
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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