El taller como modalidad de trabajo en la formación de docentes de Ciencias Naturales como alfabetizadores

En este trabajo presentamos los resultados de una investigación que abarca diversas acciones para formar a docentes de Ciencias Naturales de nivel medio como alfabetizadores de los textos disciplinares de su área. A partir de la implementación de talleres, enfatizamos el análisis de (a) los propó...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guirado, Ana María, Soliveres, María Amalia, Maturano, Carla
Formato: conferenceObject documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
docentes
taller
alfabetización
textos disciplinares
Ciencias Naturales
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/4833
http://hdl.handle.net/2133/4833
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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