Revista IRICE, Año 1993, Nº 7
En esta edición los diferentes artículos abordan: la articulación entre epistemología y diseño curricular; la aplicación de estrategias metacognitivas en la enseñanza de la geografía; comparación de logros cognitivos de dos grupos de niños de 3 años de distinto nivel socioeconomico y la organización...
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| Formato: | other Revista publishedVersion |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
IRICE
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/4783 http://hdl.handle.net/2133/4783 |
| Aporte de: |
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