Revista IRICE Nº 3/4

En este número doble aparecen trabajos que corresponden en su mayoría a investigadores del IRICE, resultando en una amplia diversidad temática como por ejemplo: política educativa, análisis estadístico, el valor social de la educación, aprendizaje, modelo computacional de la mente, etc.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Formato: other revista publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación 2015
Materias:
Aprendizaje
Investigación
Educación
Psicología
Estadística
Desarrollo cognitivo infantil
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/4744
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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