APUNTES SOBRE LA (NO) INCLUSIÓN DE LA DIMENSIÓN DE GÉNERO EN LA REFORMA CURRICULAR ESCOLAR DE LA ENSEÑANZA MEDIA SANTAFESINA

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En este artículo breve se expresan algunas ideas sobre la ausencia de la problemática de género y la historia de las mujeres en las Orientaciones curriculares de Educación Secundaria de la provincia de Santa Fe.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pasquali, Laura
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Revista Paginas 2013
Acceso en línea:http://anuario.rosario-conicet.gov.ar/ojs/index.php/RevPaginas/article/view/225
http://hdl.handle.net/2133/4676
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